[第1课] 理性选择——中国资源环境问题的破解与生态文明建设

主题:讲述中国近30年来经济社会的快速发展与目前面临严峻的资源紧缺、环境污染、生态退化形势,分析中国资源环境问题的严重性和紧迫性,提出中国现有的资源和环境无法支撑现有的发展方式,从国际上获得资源和环境的空间与机会狭小,只有通过改变发展方略,全面革新发展模式,根据自然能够提供的资源水平和维持环境良性发展的生态空间,调整发展思路,谋求与自然的协同发展,走生态文明的发展之路。

[第2课] 理解自然——生态变化与环境问题的特点

主题:讲述生态变化及其衍生出来的资源环境问题具有的几个重要特点:滞后效应、积累效应、放大效应、转移效应、共享效应,提出认识资源环境问题应有的视野和角度:动态发展、适应进化、系统协调、层次界定、空间界限、时间尺度。

[第3课]效法自然——生态建设与环境保护中应该遵循的生态法则

[第4课] 生态支撑——以环境容量优化发展

主题:分析我国大气污染、土壤污染、水体污染的基本现状,从生物地球化学循环的角度指出各类环境污染的生态学本质,提出维持良好生态环境的生态底线——环境容量,构建基于环境容量的经济发展方式、产业结构、发展布局的策略。

[第5课] 生态约束——以资源承载能力引导发展

主题:分析我国主要资源的自然特点和开发利用特点,指出可枯竭资源的节约利用途径、可更新资源的再生性维持的条件,提出支持未来经济社会发展的资源供给的红线---资源承载力的特点,说明当代中国在资源保护、资源利用等方面应具备的危机意识、责任意识,形成和培养新型价值观、财富观、消费观。

[第6课] 前车之鉴——人类历史上的生态罹难

主题:阐述人类的进化过程及其古文明的起源与环境关系,重点展示复活节岛文明、两河文明、玛雅文明与环境的关系内涵,特别是世界古文明的衰亡与当时人类破坏下生态衰退的关系,揭示延续人类文明的生态学因素。

[第7课] 回归生态文明——人类全球王国时代的生态责任

主题:阐述伴随地球生命的进化历程,人类逐步进入可以影响乃至主宰地球命运、独霸生命体系的新时代,即人类全球王国时代;目前,全球气候变化、生物大灭绝都是这个时代的重要特征;在人类全球王国时代的人类,不仅仅只是作为生物性的人维持自身的生存和发展,而且还要关爱地球整体环境及其良性发展,承担关爱其他生命的义务,这样才能维系自己的可持续发展;人类是地球环境问题的制造者,自身更是受害者,未来更应成为地球生态系统的拯救者,人类因此要提高危机感,增强责任感,强化使命感。

云南大学公开课:自然生态法则与人类生态文明

学校: 云南大学

讲师: 段昌群

集数: 7

授课语言: 中文

类型: 中国大学视频公开课 环境 中国大学视频公开课

课程简介: 以社会关注的资源环境问题及生态文明建设为切入点,以生态学特有的视角审视和剖析当前中国和全球面临资源环境问题根源,提出解决资源问题、环境问题、能源问题应遵循的生态学原理及其自然规则,并从人类社会曾经历的文明毁灭中汲取生态教训,提高学生或受众在科学保护环境、合理利用资源、促进可持续发展、承担人类历史责任的生态意识,为弘扬生态文明理念、构建和谐社会鼓与呼。