[第1课] 圣经与基督教

主题：基督教思想传统，包括圣经、中世纪教父、中世纪经院哲学以及宗教改革。

[第2课] 古希腊哲学

主题：古希腊哲学与思想家苏格拉底和柏拉图对人类、自然和智慧的看法，议题包括什么是“真实”或“智慧”，什么是“真正的知识”，如何获得真正的知识。

[第3课] 文艺复兴探索者

主题：文艺复兴以及“文艺复兴探索者”，两位代表人物：哥伦布和马基雅维利，涉及文艺复兴后期的欧洲、哥伦布航行和他的日志以及马基雅维利的《君主论》。

[第4课] 近代科学革命

主题：文艺复兴的特点是人文探索与科学探索齐头并进，尤其体现在文艺复兴后期的“现代科学思想”中。选取培根、笛卡尔、伽利略三位17世 纪文艺复兴时期的科学家作为代表，讨论他们关于自然、人、人类历史以及知识的观点。

[第5课] 古典自由主义

主题：古典自由主义思潮。选择四位17世纪至19世纪古典自由主义的代表人物：霍布斯、洛克、斯密和穆勒，讨论他们关于人性、社会、政府和个人权利的思想。涉及对理性/启蒙时代的认识以及自由主义思潮在两百年间的演变。

[第7课] 科学社会主义

主题：本讲讲述19世纪社会主义思潮，以马克思、恩格斯的科学社会主义为主线，讲解他们对早期资本主义原始积累阶段的深刻理解以及对资本主义本质的精彩分析，涉及《共产党宣言》中的一些重要概念，阐述了全球化时代马克思主义对我们的意义。

[第8课] 20世纪社会思潮

主题：本讲讲述20世纪两个主要的学术思潮——心理分析和存在主义。作为20世纪西方思潮的代表，它们仍对当今世界产生着重大影响。本讲涉及20世纪初期的弗洛伊德主义和自由主义，以及20世纪上半叶作为一种人文思潮的存在主义。