[第1课] 网络文学的产生与发展

主题：本讲介绍网络文学的产生与发展。主要阐明了网络文学的基本概念和人们对它的不同理解，描述了网络文学产生情况和在我国的发展现状；揭示了网络文学与传统文学在存在方式、创作模式、价值理念等方面的区别；正面提出了建立网络时代的文学观问题，如树立数字化的文学生态观、构建新媒体时代的大文学观、培植大众化的平民文学观等。

[第2课] 网络文学的载体与特征

主题：本讲介绍网络文学的载体与特征。主要内容有：网络文学的比特媒介与数字化问题，网络文学承载体—文学网站，网络文学的主要特征，如“我手写我心”的真实感、民间本位的“草根性”、轻松娱乐的叙事方式，以及虚拟世界的自由性等。

[第3课] 网络写手

主题：本讲介绍网络写手作为一个新的创作群体所具有的基本特征和主体素质，列举并分析了汉语网络文学诞生以来，活跃在互联网上的网络写手代表人物，总结出网络写手的不同类型和应该具备的基本素质，并从网络版权保护的角度，揭示了网络写手权益保障的重要性。

[第4课] 网络文学创作

主题：本讲内容介绍网络文学创作的基本知识。主要讲述以机换笔、临屏书写，网上粘帖、BBS互动，计算机自动写作，超文本和多媒体创作，以及网络写作的另类语言问题。网络创作与传统写作一样，都需要反映生活，表情达意，都是一种精神生产和艺术生产，从这点上说，它们没有根本区别。但因为媒介的差异和发布媒体的不同，网络创作与传统的纸笔写作却有很大的区别。如网上写作是用键盘、鼠标打造“指头上的文字乾坤”和“空中的文字幽灵”；网络写作可以用多媒体和超文本方式创造“活”在网络上的作品，消除了文学对语言单一媒介的依赖；网络写作使用的大量“网语”让许多习惯汉语的人感到陌生。

[第5课] 网络文学欣赏

主题：本讲内容介绍网络文学欣赏的基本知识。首先阐明了网络文学欣赏的特点，如欣赏动机上的休闲心态、欣赏路径上的无障碍抵达、欣赏资源的无限丰富性、欣赏方式的“拉”欣赏模式、欣赏感受的即兴表达和欣赏过程的快速浏览等。最后选用三部代表性的网络作品《第一次的亲密接触》《哈哈，大学》《风中玫瑰》，具体说明应该如何阅读、欣赏和评价网络文学作品，提醒文学网民在阅读作品时，应该注意在互动中感受网络文学不一样的魅力，感悟虚拟世界中的真实情感，细读“马赛克式”文本，了解网络文学的特有方式，体察作品的人物、情节、表达方式、内在意义和文化的、审美的价值，增强自己对网络作品的分辨能力。

[第6课] 手机短信文学创作与欣赏

主题：本讲介绍手机短信文学的创作与欣赏问题。首先阐明手机作为“第五媒体”的文学机缘问题，描述了手机文学的发展简史，揭示了手机文学的三种形态，即通过手机终端阅读的电子化文学读物、专为手机用户创作的手机文学和手机短信中的“文学段子”。接着介绍短信写作的文学创意技巧，主要有：炼字凝意，以短致长；草根情怀，平视审美；快意书写、即兴表达；自由灵动，随机顺变、工于修辞，巧于表达等。然后介绍手机文本的欣赏方式，如私密会心的沟通、余味曲包的感悟、轻松愉悦的欣赏心境等。最后以我国第一部手机短信连载小说《城外》为例，具体说明应该怎样正确欣赏和看待手机短信文学。

[第8课] 网络文学的意义、局限和趋势

主题：本讲首先阐述了网络文学对文学体制创新的意义、网络技术对文学形态创新的意义，网络创作的社会文化意义，以及网络作品的人文精神意义等；然后分析了网络文学存在的局限，如网络作品数量庞大但艺术质量不高，网络写作“零门槛”导致作品内容低俗，创作者的责任承担感弱化，还有文学经典观念消退等问题；最后，结合当前网络文学的实际揭示了网络文学的发展趋势，如网络文学与传统文学开始对话和交流、网络文学的商业模式日渐成型、类型化写作成为网络小说新宠，以及竞争加剧，争抢资源，网络写手的“去草根化”趋势等。