[第1课] 心身疾病预防与心理调节

主题：主要对“心身疾病预防与心理调节”这门课程讲授内容的介绍。这门课程涉及人的精神因素、情绪和行为活动对机体的神经、内分泌和免疫系统产生的作用和影响；神经、内分泌和免疫系统反过来对人的精神、情绪及行为活动影响和作用的机理；在课程的相关章节分别介绍人类行为的发生与发展、心理应激、心理防御机制、心身疾病预防与心理调节、艾滋病与人类免疫、吸毒对人体和社会的危害等方面内容。

[第2课] 神经系统对人体的调节作用

主题：中枢神经系统和周围神经系统的主要结构和功能。神经系统对于调节人的生理活动、心理活动、情绪和行为密切相关。人的神经系统正常功能的发挥对于维护人的心身健康的重要性。

[第3课] 内分泌系统对人体的调节作用

主题：内分泌腺的概念；激素与受体之间的关系；甲状腺，肾上腺、性腺和胰岛等内分泌腺的基本结构、功能及其对人的智力发育、情绪、情感发生和行为产生的影响及其作用；还有内分泌腺在应对突发事件、抵御恶劣内外环境的刺激和干扰方面发挥重要作用；内分泌系统正常功能的发挥是在中枢神经系统调控下完成的。

[第4课] 免疫系统对人体的保护作用和影响

主题：免疫学的几个基本概念；中枢免疫器官及外周免疫器官的结构与功能；免疫细胞及免疫分子的组成成分；人的精神和行为因素对神经系统、内分泌及免疫系统的调节作用；神经、内分泌系统对免疫系统的调节作用；免疫系统对神经系统及内分泌系统的调节作用；神经、内分泌及免疫系统之间的相互调节与联系。

[第5课] 人的行为发生与发展

主题：人的行为概念；人的行为主要特征；人的行为发生机制包括人行为的社会化过程、人际关系产生的生物学特征及其他方面的因素；人行为的社会适应；人行为的社会制约等方面内容。

[第6课] 心理应激

主题：心理应激的概念；心理应激过程：应激源输入的类型；心理中介机制包括察觉、认知评价机制及应对方式及其类型，心理应激的行为反应及生理反应，心理应激的结果；适当的应激有利于人的心身健康，而长久、超强度的应激破坏了机体的内外平衡，有损于人的心身健康，引发各种疾病；个性与心理应激。

[第7课] 心理防御机制

主题：挫折的概念；影响挫折承受力的因素：与个体的抱负水平和挫折容忍力的差异有关，个体可通过学习和训练的方式提高挫折容忍力，以增强个体的防御能力；心理防御机制的概念；心理防御机制的几种表现形式。

[第8课] 心身疾病预防与心理调节

主题：心身疾病的概念；心身反应、心身障碍及心身疾病形成的原因；致病因素与条件；心身疾病的分类；心身疾病的产生与个体生活环境、生活习性、认知评价和社会多种因素相互作用的结果，对于心身疾病的预防应从社会预防和个体预防两方面进行；个体主观意识的自我调节对心身疾病预防与心理调节的重要性。

[第9课] 艾滋病与人类免疫

主题：艾滋病的由来；艾滋病发病机制及艾滋病病毒（HIV）感染宿主细胞的过程是HIV主要攻击人体的免疫系统中具有CD4表面分子的T淋巴细胞；免疫系统的其他带有或不带有CD4分子的细胞也可被HIV感染；艾滋病临床分期包括急性感染期、无症状潜伏期、症状期和艾滋病期4个时期；HIV的传播途径主要是性行为、血液传播和母婴传播；艾滋病的治疗与预防。