[第1课]
康德的生平及其哲学的出发点
主题：本讲主要概括地介绍了康德的生平、主要著作与康德批判哲学的基本问题。康德自己总结了自己哲学的三个基本问题，我能够知道什么，我应当做什么，我可以希望什么。而这三个问题归根结底乃是“人是什么”的问题。正是这些问题，主导着康德的哲学思考，引导着他的理性批判与重建形而上学的工作。
[第2课]
康德的理论哲学（一）
主题：本讲介绍了康德在《纯粹理性批判》一书中的主要思想。通过对康德所认为的人类知识的三种结构要素，即感性直观、知性范畴以及先验想象力的图式的介绍与分析，清理了康德在此著作之中的思想进路。
[第3课]
康德的理论哲学（二）
主题：本讲延续上一讲的内容，继续介绍康德的《纯粹理性批判》的主要内容，尤其是“先验辩证论”的部分。通过对康德“为理性划定使用的界限”这一重要思想的内容、原因、目的之分析与解释，为过渡到康德的实践哲学提供了准备。
[第5课]
康德的实践哲学（二）
主题：本讲继续介绍康德的实践哲学。从对两种因果性的区分出发，康德强调指出了自律与他律，自由与自然之间的区别。道德行为是建筑在自律的基础之上的，它的普遍的标准就是实践的法则，即绝对命令。而道德义务的经验的基础也就是先验自由。
[第6课]
康德的实践哲学（三）
主题：本讲继续介绍康德实践哲学的内容。康德认为，道德法则的基础就是检验自由。因此，人是自己为自己立法的自律的存在，是任何行为的目的，而非手段。康德道德哲学的两个基本原则就是，可普遍化、要尊重人的内在尊严。道德领域可以区分为法权领域与德性领域，而这两个领域在根本上是一致的。
