[第1课]
环境心理学课程介绍
主题：环境心理学是社会生态学的一种分支，它是多领域跨学科的一门科学。环境如何影响性格的形成，环境如何接近或者疏远人们的距离，在全球化时代，国际变动如何对某一地区造成影响，在信息时代，人们的沟通方式如何改变。本视频对环境心理课程做了概要介绍，同时也讲明了课堂纪律。
[第2课]
运用环境心理学原理分析并解释社区问题
主题：造成美国人口肥胖率上升的环境因素都有哪些？社交网络对人们会产生怎样的影响？脸谱上的朋友如何影响对方的喜好？在这一节课中，教授通过多个例子，讲解了环境对人们行为造成的影响。
[第3课]
生态范式的来源与主要假设
主题：本节课主要讨论了环境行为的决定性理论，包括环境对人们友谊的形成，压力形成，以及城市发展以及生态环境的影响。亮点：什么叫生态范式？它的来源是什么？现今它的研究状况又如何？本期讲座将从这几个方面入手，探讨居住在城市或农村的居民由于生活环境的影响所展示的不同生活方式和状态。
[第5课]
环境认知
主题：人只是环境中的参与者而非主体，人影响环境，同时环境也影响人。认知包含知识和感情，认知图示是我们身边事物的心理表现，认知地图是一种具体与空间环境有关的一种图示。
[第6课]
环境与人格
主题：该视频的主要内容是环境对于心理和人格的影响。主要包括两方面，环境对人格特质的塑造，和环境对于人格特质的表现。人对环境也能积极地产生影响，主要表现在依据自己的性格和喜好布置和改变周围环境，影响他人对自己的评价；以及应对周围环境和事件时采取的态度。塑造乐观积极的人格对于预防疾病有重要作用。
[第7课]
环境评估
主题：本节课主要讲环境评价。介绍了环境态度、环境评价和环境评估的概念，以及环境评价的重要意义。最主要讲环境评价，包括设计前评价和居住后评价的具体方法和评估角度，有大量具体事例。
[第8课]
人类空间行为
主题：本段视频讲解的是环境对人心理的影响，以及人类和非人类对划地盘行为的解读。视频中通过大量实际生活的例证给观众讲解了诸多心理学的专业术语深入浅出，无论是外行还是心理学的学生，无论是搞学术研究还是丰富课外知识，都能找到自己需要吸取的知识。
[第9课]
环境保护行为
主题：本课的主要内容是人们对环境的影响作用，以及影响人们进行环保的多种方式。最后15分钟，助教贝丝陈述了她在此方面的相关调研。
[第10课]
应对环境
主题：环境对人们造成了正面的和负面的影响，举例说明；当环境给予人们负面影响时，可能造成的一系列心理和生理方面的不良反应；举例了噪音和城市人口密度过大 拥挤给人们带来的影响；讨论了自然灾害和人为灾害的区别和相同点，以及其给人们带来的损失。综述了环境给人们在心理和生理上的影响，以及人们如何面对这些影响作出反应。
[第11课]
环境设计对于人际交流的影响
主题：本讲的主题为如何更好地规划城市，通过图片、视频及研究的展示，探究了一系列包扩如何保证居民的防卫性空间，如何提高城市的行走适宜度，如何降低交通速度，如何保障城市的居住舒适等等方面的问题。
[第13课]
设计指导：家庭，办公室，教室以及医院
主题：这节课讲设施设计指导方针，包括教室、住宅、医院以及其他此类空间的设计。主要讲了亲密坡度、窗户和自然景观、标识易读性、灯光控制权等指导方针，蕴含的都是在设计中营造人性化的环境氛围。
[第14课]
设计指导：社区
主题：本课程是由加州大学尔湾分校的教授丹尼尔?斯陶克主讲的环境心理学相关理论和应用。主要涉及如何根据研究环境与人的心理和行为之间关系来设计应用于居民区和和规划社区。
[第15课]
自然环境与恢复性设置
主题：这一讲是关于自然环境以及自然环境对人的影响。史蒂文和瑞秋·卡普兰的有意注意力理论和恢复性环境理论以及其他许多研究证明自然环境会影响人的健康状况、社区的犯罪情况还有人的精神状态、心理压力等。另外，收入的多少也会影响住宅附近的自然景观。
[第16课]
虚拟环境：网络的环境心理学
主题：数字通讯方式使人们生活方方面面发生改变，比如：家庭朋友关系，工作生活，教育,医疗，政治等。虚拟关系的发展最后会帮助形成实地实际的关系。获取信息的条件和机会并不平等。有钱人接触到数码技术机会多相应更容易获得信息。一心不可二用，多任务工作会让人分散注意力。尤其在数字通讯时代，人们手中的手机常常是罪魁祸首。网络上虚拟社区以第二生命为例介绍虚拟社区对人们的影响，以及对社会资本产生的积极和消极影响。
[第17课]
社会框架方法应对环境变化
主题：环境心理第十七讲，教授以反叛的公共空间（2:48）引出话题，讲了在物理环境中融合的社会环境（4:42）行为定势（6:06）虚拟行为定势（10:26），深入探讨人类发展生态学理论（11:25），社会资本（35:52 ）最后点讲了贫穷文化（53:03 ）。
[第18课]
评估环境干预措施
主题：从开始到第五分钟回忆了社会干预这个概念并介绍了穆罕默德·尤努斯的小额贷款项目。从第五分钟到九分钟介绍了准实验和真正的实验；第九分钟开始到十二分钟介绍了评估环境政策和干预的方法 为什么要评估一个项目，并且介绍了什么是描述性研究；第十二分钟到二十六分钟介绍了真实的实验和准实验的不同；第二十六分钟第四十一分钟介绍了评估研究质量的方法和科学正确性以及社会正确性的概念，内在、外在和结构的正确性的概念。
