[第1课] 科学的献身精神（1）

主题：为了振兴民族科技，发展我国的科学技术事业，我国的老一辈科学家以大无畏的献身精神为祖国的科学发展奋力拼搏。本讲详细讲述了钱学森同志的一生，为了新中国的建设，突破重重阻挠，回到大陆，为我国导弹事业的发展呕心沥血，成为我国科技工作者的楷模。

[第2课] 科学的献身精神（2）

主题：本讲讲述了邓稼先、郭永怀、钱三强、李四光等四位科学家为我国两弹一星事业发展呕心沥血的感人故事，为后人树立了榜样，要为科学发展贡献力量、创造科学成就，就要敢于拼搏、敢于坚持、敢于为科学事业献身。

[第3课] 科学的献身精神（3）

主题：陈景润如何在艰苦的环境里攻克“1+2”的难题，袁隆平又是怎样发现杂交水稻的秘密的，方正创始人王选如何走上激光排版之路，陆家羲又经历了怎样的道路为中国组合数学打开一扇大门，本讲将为你一一揭示。

[第5课] 科学的团队精神（2）

主题：剑桥的卡文迪许实验室是如何在卢瑟福的带领下成为诺贝尔奖的摇篮的，费米又是怎样建立了罗马学派和芝加哥学派，制造出世界上第一个核反应堆，而比利时的普利高津又是怎样团结各个学科的领军式人物，创立布鲁塞尔学派，在学科交叉的边缘摘取丰硕成果的，本讲将为你们呈现。

[第6课] 科学的团队精神（3）

主题：优秀的科研团队需要有哥本哈根大学那样的自由讨论、团结合作的风气，也要有普林斯顿高等研究院那样以人为本的意识。团队的领袖们更是要有虚怀若谷的心态，使团队里的每一员充分发挥自己的才干。优秀的年轻学者不仅自己要拔尖出色，更要具备领导科研团队的能力，才能取得更大的成果。

[第7课] 科学的开放精神（1）

主题：落后就要挨打，而闭关自守是导致落后的直接原因。要进步、要发展，就要开放，开放自己的大脑，开放自己的胸怀。只有吸收各家所长，朝前看，才能发展进步，不仅个人如此，一个国家，一个民族更是如此。

[第8课] 科学的开放精神（2）

主题：要开放就需要勇气，需要走出去的勇气，需要不怕被人赶超的勇气。同时开放需要环境，需要自由的环境，需要兼容并包的环境，需要百家争鸣、百花齐放的环境。开放更需要体制的配套，需要借鉴国外优秀的经验，为我国科技事业的发展提供强大的支持。

[第9课] 科学的怀疑精神（1）

主题：屈原是我国古代伟大的文学家，他的《天问》更是流芳百世的名作，《天问》里对权威的质疑,对真理的追问至今令后人钦佩。同时本讲还介绍了古希腊思想家芝诺的三个著名悖论，让我们看到了怀疑所带来的精彩思辨。最后通过非欧几何的创立历程，告诉人们，怀疑就是要和常识做斗争，才能取得伟大的发现。

[第10课] 科学的怀疑精神（2）

主题：科学怀疑就是要找出事物之间的矛盾，要透过现象看清本质，从时间、空间、事物本身、事物与外界联系、逻辑等各个方面来怀疑，正因此，我们才有了今天的分子生物学，才有了混沌与非线性的发现，才有了分形几何的创立。