[第2课]
刺激干细胞-人类发展生物学简介
主题:想知道公牛长满肌肉的样子吗? 想看看只有一只眼睛的山羊吗? 让我们跟着生物学大牛DougMelton教授来看看这些是怎么发生的,来学学刺激干细胞技术怎么来帮助我们更好更健康的生活!
[第3课]
全世界减肥
主题:Daniel Liberman教授从生物进化的角度讲述了当前愈演愈烈的人类的肥胖的问题,并提出对于该问题的看法和解决方案。希望大家和我们一起来寻找改善健康状况,远离肥胖的方法吧!
[第4课]
混乱,游戏和确定性延迟
主题:该演讲主要通过解读Chanel的教育日记的里面的例子,传达作者信奉的教育理念,教育直接地灌输,而是创造与学习客体的紧密联系,让孩子们自己去发掘,这才是教育的美妙之处。
[第5课]
行动起来,敢于正视
主题:电视上,你会认真思考罪犯们的权益与他们应有的尊严吗?餐厅里,你会直视服务员的双眼表达自己真心的感谢吗?课堂上,你会与他人共享学习方法与资源吗?如果你的答案是NO,那么请站起来,面对自己对于他人的偏见,改变自身的态度,为更为和谐的社会贡献自己的一份力量吧!
[第7课]
公民
主题:战争大家都一定耳熟能详,不过民众参加的拯救民主的战争就不一定每个人都听说过,让我们来看看美国的社会是怎么看待民主的吧。
[第8课]
在音乐中体会时间
主题:音乐是艺术,音乐出现在我们生活当中的每时每刻。让我们停下手中的繁忙,静静地聆听时间随着音乐逝去的声音吧!
[第9课]
改变非是即非的道德认知
主题:大家一定都看过一直很火的哈佛大学正义的公开课吧, 让我们看看Joshua Greene教授怎么用短短十分钟来解释相同的知识。 时间有限的同学千万不要错过哦!亮点:还记得桑德尔“论正义”的公开课吗?五命对一命的电车难题现在有了生物学的解答。
[第10课]
美与公正
主题:美与公正竟然有相同的同义词? 美与公正到底有什么关系? 跟着Elaine Scarry教授,我们会对这两个词有另外一个层次的认识。
[第11课]
从眼睛到心灵
主题:都说眼睛是心灵的窗户,看来学术界也是这么认识的。随着科学技术的发展,人类的眼睛已经变成了显微镜,而看到的也变成了微小的细胞世界,我们需要再一次确定从眼睛到思维的途径。让我们来听听Robert Lue教授是怎么说的吧!
[第12课]
城市的胜利-爱德华格莱泽
主题:城市的发展到底为大家带来了那些便利呢?有人说城市在没落,可同时也有更多的人涌向城市,人们为什么对城市如此感兴趣呢?他能为我们提供什么便利呢?或许地球的城镇化确实给大家带来了很多的便利?例如资源的交流,好主意的交换等等。城市的贫穷人是否代表城市在没落呢?还是代表别的什么意思?有人说城市不环保,其实不然,现在的城镇甚至比乡村还要环保。具体的信息我们将通过这段视频为大家呈现。敬请关注!
[第13课]
逃出象牙塔
主题:聆听是一种美好的交流方式,而哈佛大学的历史系教授鼓励我们学会聆听。当她讲述自己的经历时,会让我们感受到哪里是出路哪里是方向。在大学里,你是否迷茫过?你是否无助过?在人生的道路或者学习生活中丢失了方向该怎么办呢?接下来就让我们聆听历史系教授是怎样逃出象牙塔并给予我们什么样的建议吧。亮点:为了能逃出象牙塔,你必须打磨好内心的指南针,当你不知该如何前进的时候,就把指南针拿出来,让它为你指明方向。
[第14课]
全球变暖中的心理学
主题:全球变暖这一热点词汇里包含着怎样的心理学? Daniel Bilbert教授通过分析人们对全球变暖不同的认识阶段,解释了人脑对未来,对威胁处理机制。 对这方面感兴趣的朋友一定要花十分钟看看哈!亮点:人类的大脑成功的预言了很多灾难,也带领人们幸免于难,但是为什么我们没有躲过全球变暖呢?这个大脑的应激反应有关。
[第15课]
多元时代中的宗教
主题:该演讲主要讲述的是在多元化时代里面的宗教,提出了要大家如何面对他人的信仰的问题. 在多元化的时代中我们需要和不同的人们一起相处,更加需要全社会人们的共同合作,共同来构建多元化时代的框架。亮点:在今天这个全球化的时代,越来越多来自不同宗教的人相互融合,界限正在消失,宗教也不再纯粹,面对这个由人类几千年来塑造的信仰和文化是应当恪守还是放任。
[第16课]
生命的意义-吉尔·莱波雷
主题:生命是怎样开始的?它有什么样的意义?死亡对我们来说又意味着什么?不知道大家平时是否思考过这些问题?那你又是否知道,早在100多年前,就已经有人把对于人生的思考做成了游戏呢?Jill Lepore教授在这次演讲里,会首先为大家介绍“人生棋盘游戏”的发明者Milton Bradley,以及他的创作灵感来源。之后教授会给大家讲述人生游戏的发展演变历史,以及其中所蕴含的,人类对于生命及其意义的思考。
[第17课]
统计之魂
主题:本节课主要由布利茨斯坦教授讲解并论述了《概率论导论》课程的相关内容,讲座的主题被命名为统计之魂(the Soul of Statistics)。首先他举例谈到了统计中的一种被称为“选择偏倚”(Selection Bias in Statistics)的研究方法,接下来他直言条件作用(Conditioning)就是“统计之魂”,并进一步由此而谈到了“趋均数回归”(Regression Towards the Mean)。最后,布利茨斯坦教授基于个人的教学和研究经验而提出了“条件黄金法则”(the Conditional Golden Rule)这一观点。
[第18课]
礼仪与人文
主题:教授假设了一百年后发生的场景,从历史学家的角度分析他那一代人的行事作风、人性特征及其塑造的世界,一章一章地书写着那段历史;并告诫后人不要安于现状、步其后尘,而要不断创新、接受新事物,从而拯救旧世界并续写新的历史。
[第19课]
哈佛深谋远虑
主题:罗伯托·昂格在哈佛大学任法学教授,他同时也是位哲学家,社会理论家。他的著作开辟了看待人性的另一视角,并且提出针对当代社会经济制度的结构性替代方案。在这次短短10分钟的演讲中,昂格教授描述了理想的人与机器间的关联,以及在这种关联下的一种新的生产模式。随后针对对于这种生产模式的两种异议,教授对之进行了辩驳。演讲最后,教授表达了世界来自于创造和想象这一理念,呼吁大家挣脱传统思想的束缚,勇于实验和改进,以充分发挥人类自身的潜力。
[第20课]
哺乳动物为什么要哺乳
主题:人类进化生物学助理教授 凯蒂•海因德从母乳的重要性着手,介绍了母乳的重要性及其研究现状,同时提请人们关注母乳喂养的积极意义。教授的演讲妙趣横生,引人入胜。
[第21课]
与死人对话
主题:本次讲座主要由登奇教授以讲故事的方式大致地向大家介绍了自己所研究的领域——罗马文化(包括拉丁文化),讲座的主题为“与死人对话(Talking to Dead People)”。
[第22课]
文化经纪人——桃瑞丝·萨默
主题:本次讲座主要由萨默教授以举例说明的方式向大家大致地介绍了自己新近研究领域的内容——艺术和人文在社会发展中所扮演的作用,讲座的主题为“文化经纪人(Cultural Agents)。