[第1课] 脆性X染色体综合症：基因-实验-临床纵览

主题：什么是脆性X染色体综合症？它有什么临床表现？它的发病机制是怎样的？用怎样的方法才更容易做出科研成果？两位资深教授就这些问题进行讨论并提出了一些对在读研究生乃至科学工作者都很有指导意义的做学术的方法。敬请收看。

[第2课] 实现全球健康卓越性与关联性的前置条件

主题：本视频属于艾莫利大学人类生命系列演讲，今天邀请了Jeff Copland博士和Roy Luis博士，两位在全球健康领域，历史，医药等领域都著作颇丰，成果显著。视频中，他们将探讨全球健康的历史，演变过程，发展趋势。整个讨论涉及当今重大实施，涉及社会，政治，科学等多个方面，给人以启发。节目最后的提问为全球健康领域的人士指点迷津，并提出了众多很好的发展建议。

[第3课] 预见式健康

主题：两位主讲人分别介绍了自己如何进入“预见式健康”领域的研究，与传统医疗研究不同的是 “预见式健康”更关注保健而不是疾病治疗，节目中提到了一个全新的概念——“健康搭档”。他们可以为你提供保健信息并帮助你找到健康的生活方式，而且比起传统意义上的医生，他们更便宜。

[第4课] 童年进化史

主题：本节目从进化史的角度探索了童年这一重要时期古今的变化 演讲嘉宾通过比较人类与猿的妊娠期来解释二者幼年行为的差别 阐释儿童给我们带来的各种启示 另外还详细回答了一些问题 如气候和地理差异如何影响儿童发育 电子革命对于孩子的影响究竟是利是弊 以及单亲家庭对于儿童成长有着怎样的影响。

[第5课] 种族及奴隶制的历史和遗产

主题：奴隶制和种族问题一直是美国社会的热点问题，美国内战的根源就是奴隶制度。而美国拥有悠久历史的大学也与奴隶制度有千丝万缕的关系。这集视频就是艾默里大学进行的一次关于奴隶制和种族问题的论坛，探讨奴隶制的历史和留给今天人们的思考。三位演讲者都根据自己的研究分别从黑奴劳工，宗教影响和艾默里大学校史的角度提出了研究奴隶制和种族问题的新视角。台下的观众也提出了许多见解深刻的问题。关心相关题材的观众请不要错过哦。

[第6课] 眼皮下的秘密

主题：本视频介绍了孕激素用于医疗研究的历史，主讲人在早年实验中发现雌性动物受伤之后恢复得比雄性动物好，他开始研究各种雌性激素，并最终确定了孕激素的疗效。孕激素是如何治疗大脑创伤和中风的？它有什么副作用吗？主讲人给予年轻人一些什么建议？本视频将一一为您解答！

[第7课] 正视残疾人的公共空间新面貌

主题：简介：视频中主讲人讲了她的新书《凝视：我们如何看》，从视觉文化的角度引出一系列对于残疾问题的讨论，她对比了残疾人和早年的怪物秀，指出人们看待残疾人的方式与那时看待怪物无异，认为残疾其实是人为构建的概念，残疾人身上同样存在美，残疾人应该像普通民众一样参与到公共生活中。

[第9课] 人体交互：器官移植可以治疗一切

主题：Cendales博士是手部移植专家，是全美唯一接受过正式训练并施行手部移植的医生。她领导艾莫利移植中心显微手术实验室的合成器官移植项目，同时也是艾莫利医学院外科以及亚特兰大退伍军人医疗中心的助理教授。课程邀请艾莫利大学的Cendales博士和Allen Kurk博士介绍他们在研究的一项尖端移植技术－手部移植。课程介绍了手部移植的历史，研究发展，相关伦理，问题以及发展趋向，围绕手部移植带来的社会因素，经济资助，科技背景等等展开了讨论。本课程中，两位博士旁征博引，内容涉及社会影响，医疗卫生系统，捐赠系统等多方面内容。

[第10课] 性道德与经验的关联

主题：作者林恩•胡佛在艾莫利大学做了一个心灵生活演讲，主要是关于她的书《福柯的疯狂理论:对酷儿理论奠基的反思》及相关理论问题研究的演讲。围绕“对福柯作为性学研究者和酷儿理论奠基者的一次全面重审”这个主题，讲述了此书的形成。具体分为：爱、真相游戏、为什么性是一种道德经验？档案馆的性游戏、愚人之笑五个部分，进行了理论和案例分析。

[第11课] 爱的科学

主题：本课程以对草原田鼠的配偶关系研究为开端，通过分析催产素对动物以及人的行为举止的影响。从神经化学方面分析了爱和情感背后的体内化学物质变化，揭示了爱、怜悯、以及佛教、基督教所宣扬的慈悲概念的产生原理。综合分析了催产素和垂体后叶荷尔蒙对人类行为、群体关系的形成、配偶选择的影响。最后，课程从医学、心理学角度出发，提出了治疗自闭症和精神异常的神经化学途径，引人深思。

[第12课] 人类必有的脆弱性与平等性的调和

主题：视频首先提出平等性，主讲人指出三个方面的不平等。在解释这种不平等形成原因的同时引出依赖性， 依赖性分为必有依赖性与衍生依赖性两种形式。主讲人分别从个人和社会的角度分析其意义。最后提出了脆弱性、比较脆弱性与依赖性的区别，并阐释其对于社会及体制的影响。

[第13课] 心灵生活和心智衰退：失智症研究的进展

主题：主要由艾伦?利维博士（艾伦?利维（Allan I. Levey）： 医务部博士，神经病学院院长及教授，艾莫利大学失智症研究中心主任。）介绍埃默里大学近几年在老年痴呆症方面的研究和发展，特别强调了初期的预防和后期的治疗两个方面，旨在改善老年痴呆症逐年增多的情况。并和在座的多位相关学者就这方面的问题进行分析和讨论。欲知详情，敬请收看！

[第14课] 人文主义怎么了：学术和宗教

主题：内容简介：什么是人文主义？什么是存在主义？萨特和海德格尔是谁？他们的哲学主张和主要作品是什么？学术与宗教有什么关系？本节目将要为你解开以上问题！这是一场哲学思潮，这是一次思维的漫游与碰撞，让我们聆听苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的智慧，让我们游走于古希腊、法国、德国等的西方哲学启蒙之地，来吧，进入这一场风光绮丽的哲学之旅，徜徉在思维的奇幻中，让我们甘愿醉倒在精神世界的美妙中吧！

[第15课] 进化论的起源

主题： 艾莫利大学邀请了David Lynn博士来演讲，他在基因进化起源领域影响深刻。视频中，他讲解了基因进化的研究、 试验、发展以及成果，并介绍了基因工程的试验最新成果， 给人以启发。视频最后的问答也给人启发，为研究的进一步发展提出了建议。

[第16课] 当大脑出了毛病

主题：人类的脑无疑是个神奇的器官，它只有三磅重，却是人类最重要也是最复杂的神经中枢和智慧所在。当然，和其它器官一样，大脑也会得病。中风，癫痫和抑郁症就是由于大脑神经出现异常而引起的疾病。 艾莫利大学丹尼斯?卓教授从自己的研究以及曾经在制药公司的工作经历出发，给大家讲解了人类研制治疗大脑神经疾病药物的艰辛历程。通过列举许多制药公司的研发试验，人们可以知道一种药物从最初构思到最终面市之间要经历十数年的漫长等待，有时候甚至还一无所得。

[第17课] 卡罗尔·纽森：关于善恶的三种不同的理解

主题：本讲座主要介绍了智慧传统、《启示录》和《创世纪》中关于善恶的三种不同的理解。智慧传统认为善与恶从本质上是不同的。人类身上善与恶的属性是固有的，知道什么是善就会行善。与之相反，恶是会自我毁灭的。《启示录》主要使用叙述和各种拟人化形象描绘恶的本源，认为恶是神界自身的缺陷所导致的后果，因此善与恶是彼此的镜像，可以互相转换。《创世纪》2-3中亚当和夏娃的故事由于吃了善恶树的果实具备了分辨善恶的能力，道德在人类社会中产生。但是由于人类自身的固有缺陷，他们仍然不能根据自己对善恶的判断作出正确的选择。敬请关注！