[第1课] 导论:何谓政治哲学?

主题:Smith教授探讨“政治哲学”的本质与范畴,作为最古老的社会科学,政治哲学的研究必需以柏拉图及亚里斯多德的作品当头,并深度探寻政治研究最基础的概念与类别;诸如“哪种政体最优?”及“好公民的组成元素为何?”等问题,都在柏拉图的《苏格拉底自辩篇》中被提出来加以讨论。 阅读作业: 柏拉图的《苏格拉底自辩篇》。

[第2课] 苏格拉底式的公民社会:柏拉图的《苏格拉底自辩篇》

主题:本讲以解释为何柏拉图的《苏格拉底自辩篇》是研究政治哲学最佳入门读物为开始,聚焦仍落在《苏格拉底自辩篇》作为对自由表述侵害的象征,内容述及苏格拉底为身为哲学家的生活方式辩护,并捍卫政治生活中的哲学实用。 阅读作业: 柏拉图的《苏格拉底自辩篇》;《克里托篇》。

[第3课] 苏格拉底式的公民社会:柏拉图的《克里托篇》

主题:在《苏格拉底自辩篇》中,苏格拉底提出新版的公民社会,有别于传统以荷马诗学概念为基础的版本,苏格拉底版是一个达观的公民社会,依靠的是个人的独立思考与判断能力。《克里托篇》是苏格拉底的狱中谈话语录,内容有关公民服从、敬神与每位公民都要尊重及依照该社群法律行事的义务。 阅读作业: 柏拉图的《苏格拉底自辩篇》;《克里托篇》。

[第4课] 哲学家与国王:柏拉图的《理想国》I-II

主题:第四讲介绍柏拉图的《理想国》及其多种意涵,脉络涵盖道德心理学、正义、诗学与神话的力量及形上学。将《理想国》视为乌托邦亦在讨论的范围,呈现出一种极端版本的城邦 ─ Kallipolis,柏拉图的理想城。 阅读作业: 柏拉图的《理想国》I

[第5课] 哲学家与国王:柏拉图的《理想国》III-IV

主题:《理想国》的讨论继续,本节谈到多名人物,他们在对话中的角色及其在整部作品中所代表的意义,苏格拉底挑战 Polemarchus 关于正义的辩论,提问朋友与敌人的区别,并坚持他认为所有美德都需要知识及反思作为基础的著名论述。 阅读作业: 柏拉图的《理想国》III-IV

[第6课] 哲学家与国王-柏拉图的《理想国》V

主题:本堂是《理想国》的最后一讲,重点放在自控,由 Adeimantus 在其发言时提出,苏格拉底坚称人们要学习驾驭的最强力激情是他所谓的Thumos,用以表示“意志”及“欲望”,与公共人生的野心有关,无论是良善的政治家或大暴君都共同追寻。本讲的结尾是柏拉图对正义的概念,即城市与灵魂的和谐。 阅读作业: 柏拉图的《理想国》V

[第7课] 混合政体与法治:亚里士多德的《政治学》I、III

主题:本堂透过介绍亚里士多德的人生与作品展开,其大作几乎包含了所有主题的主干专著,从生物学到伦理学、政治学。而重点放在政治学,亚里士多德详述他对城市自然状态的观点,及他所称人类天生是政治动物的主张。 阅读作业: 亚里士多德的《政治学》I、III

[第8课] 混合政体与法治:亚里士多德的《政治学》

主题:本讲讨论亚里士多德的比较政治学,并重点强调政体的概念,一如《政治学》第 III 到 VI 册所述及,本巨著所指政体包含一个社群中正式的权利与义务项目,还有独特的习惯、风俗、道德意向及社群观感。亚里士多德主张,的确是政权赋予人民及城市所认同的身份。 阅读作业: 亚里士多德的《政治学》 IV

[第9课] 混合政体与法治:亚里士多德的《政治学》

主题:这是关于亚里士多德的最后一讲,内容着重于控制派系间的冲突。根据亚里士多德的说法,混合寡头政治与民主两种原理的国体是最能有效控制派系,并避免受任何一方极端意识型态支配的政体。Smith 教授强调,国体的概念预言了麦迪逊(译注:美国第四任总统)所呼吁的政府类型,即分割权力并使其接受制衡,藉以避免专制与内战的极端后果。 阅读作业: 亚里士多德的《政治学》VII

[第10课] 新模式与秩序:马奇亚维利的《君王论》1─12.章

主题:耶鲁开放式课程:政治哲学导论:讲座10.─新模式与秩序:马奇亚维利的《君王论》1─12.章].Introduction.to.Political.Philosophy:10.New.Modes.and.Orders.Machiavelli,.The.Prince.(chaps.1-12)

[第11课] 新模式与秩序:马基雅维利的《君王论》13-26

主题:11.New.Modes.and.Orders.Machiavelli,.The.Prince.(chaps.13-26)

[第12课] 主权国家,霍布斯的《利维坦》1

主题:12.The.Sovereign.State.Hobbes,.Leviathan

[第13课] 主权国家,霍布斯的《利维坦》2

主题:13.The.Sovereign.State.Hobbes,.Leviathan

[第14课] 主权国家,霍布斯的《利维坦》3

主题:14.The.Sovereign.State.Hobbes,.Leviathan

[第15课] 宪法、政府、洛克、第二论述

主题:政治哲学导论15:宪法、政府、洛克、第二论述

[第16课] 宪法、政府、洛克、第二论述(7-12)

主题:政治哲学导论16:宪法、政府、洛克、第二论述(7-12)

[第17课] 宪法、政府、洛克、第二论述(13-19)

主题:政治哲学导论17:宪法、政府、洛克、第二论述(13-19)

[第18课] 民主与参与,关于不平等的讨论1

主题:18.Democracy.and.Participation.Rousseau,.Discourse.on.Inequality.(author's.preface,.part.I)

[第19课] 民主与参与,关于不平等的讨论2

主题:19.Democracy.and.Participation.Rousseau,.Discourse.on.Inequality.(part.II).

[第20课] 民主与参与,社会契约

主题:20.Democracy.and.Participation.Rousseau,.Social.Contract,.I-II

[第21课] 民主政治与美国的民主1

主题:21.Democratic.Statecraft.Tocqueville,.Democracy.in.America

[第22课]民主政治与美国的民主2

[第23课] 民主政治与美国的民主3

主题:23.Democratic.Statecraft.Tocqueville,.Democracy.in.America

[第24课] 为政治辩护

主题:24.In Defense of Politics

耶鲁大学公开课:政治哲学导论

学校: 耶鲁大学

讲师: Steven B. Smith

集数: 24

授课语言: 英文

类型: 国际名校公开课 哲学

课程简介: 本课程为政治哲学导论,考察了一些主要的文献及西方政治传统中的大思想家。三大认识政治生命的中心主题聚焦于:城邦体验(柏拉图、亚里斯多德)、君主国家(马奇亚维利、贺伯斯)、宪法政治(洛克)及民主(卢梭、托克维尔),不同的政治哲学表述于多种政体的方式,及我们生活的方式都会在课堂中加以验证。