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[第1课] 整体中的部分

主题:旧约全书导论第一讲:整体中的部分(The Parts of the Whole)

[第2课] 古代希伯来近东的圣经:《圣经》的信仰

主题:旧约全书导论第二讲:古代希伯来圣经:《圣经》的信仰(The Hebrew Bible in Its Ancient Near Eastern Setting: Biblical Religion in Context)

[第3课] 古代希伯来近东的圣经的成因:语境

主题:旧约全书导论第三讲:古代希伯来近东的圣经的成因:语境(The Hebrew Bible in Its Ancient Near Eastern Setting: Genesis in Context )

[第4课] 创世记5至11章及历史批判法

主题:旧约全书导论第四讲:创世记5至11章及历史批判法

[第5课] 对《圣经》的关键起源的介绍

主题:旧约全书导论第五讲:对《圣经》的关键起源的介绍(Critical Approaches to the Bible: Introduction to Genesis)

[第6课] 《圣经》故事的叙述:先驱

主题:旧约全书导论第六讲::《圣经》故事的叙述:先驱(Biblical Narrative: The Stories of the Patriarchs)

[第7课] 摩西和以色列人在埃及以耶和华信仰开始的

主题:旧约全书导论第七集:摩西和以色列人在埃及以耶和华信仰开始的

[第8课] 从埃及到西奈半岛

主题:旧约全书导论第八讲:从埃及到西奈半岛(Exodus: From Egypt to Sinai)

[第9课] 祭司遗留:崇拜和牺牲、《利未记》和圣洁

主题:祭司遗留:崇拜和牺牲、《利未记》和圣洁(The Priestly Legacy: Cult and Sacrifice, Purity and Holiness in Leviticus and Numbers )

[第10课]圣经的律法

[第11课] 摩押的申命记

主题:旧约全书导论第十一讲:摩押的申命记(On the Steps of Moab: Deuteronomy)

[第12课] 生活的陆地

主题:旧约全书导论第十二讲:生活的陆地(The Deuteronomistic History: Life in the Land)

[第13课] 先知和王

主题:旧约全书导论第十三讲:先知和王(The Deuteronomistic History: Prophets and Kings )

[第14课] 反应灾难

主题:旧约全书导论第十四讲:反应灾难(The Deuteronomistic History: Response to Catastrophe )

[第15课] 先知预言:文学希伯来语

主题:旧约全书导论第十五讲:先知预言:文学希伯来语

[第16课] 文学预言:阿摩司书

主题:旧约全书导论第十六讲:文学预言:阿摩司书

[第17课] 预言何西阿亚

主题:旧约全书导论第十七讲:预言何西阿亚(Literary Prophecy: Hosea and Isaiah )

[第18课] 文学预言:弥迦书、旧约西番雅书、那鸿书

主题:旧约全书导论第十八讲:文学预言:弥迦书、旧约西番雅书、那鸿书

[第19课] 文学语言:对于放逐的看法(耶利米、以西结以及以赛亚)

主题:19. 文学语言:对于放逐的看法(耶利米、以西结以及以赛亚)

[第20课] 回应痛苦邪恶:耶利米哀歌、智慧文献

主题:旧约全书导论第二十讲:回应痛苦邪恶:耶利米哀歌、智慧文献(Responses to Suffering and Evil: Lamentations and Wisdom Literature )

[第21课] 《圣经》中的诗歌,诗篇

主题:旧约全书导论第二十一讲:《圣经》中的诗歌,诗篇(Biblical Poetry: Psalms and Song of Songs)

[第22课] 恢复重建:历代记、以斯拉书以及尼希米记

主题:旧约全书导论第二十二讲: 恢复重建:历代记、以斯拉书以及尼希米记

[第23课] 结束的异象和启示

主题:旧约全书导论第二十三讲:结束的异象和启示(Visions of the End: Daniel and Apocalyptic Literature )

[第24课] 不同的视角:以斯帖记、路得记以及约拿书

主题:旧约全书导论第二十四讲:不同的视角:以斯帖记、路得记以及约拿书

耶鲁大学公开课:旧约全书导论

学校: 耶鲁大学

讲师: Christine Hayes

集数: 24

授课语言: 英文

类型: 国际名校公开课 历史 国际名校公开课

课程简介: 本课程探讨旧约(希伯来圣经)作为宗教生活的表达和古代以色列的思想,对西方文明的基础性文件。一个广泛的方法,包括源批评与历史批判学校,传统的批评,节录批评,文学和规范方法应用于研究和圣经的解释。特别强调的是反对它的历史和文化背景设定在古代近东的圣经