[第1课]
第一讲A 课程简介
主题：这一讲是整个课程的介绍，首先教授介绍了这门课开课的原因[0:00:34]，教授认为目前处在“软件危机”时期。教授介绍了前两次软件危机，第一次危机时得到了通用机器语言，第二次得到了面向对象编程的语言。目前我们处于第三次危机，因为顺序性能已经被摩尔定律落下[0:04:56]，虽然晶体管数量还在继续增加，但性能提升却没有相应增加。主要原因有四点[0:07:50]：功耗、线延时、DRAM访问时间、收益递减，教授一一讲解了这些内容。
[第2课]
第一讲B 课程简介
主题：这一讲是课程介绍的第二部分，首先介绍了这门课的要求，以及完成这门课后能得到什么成果[0:00:28]，这门课要求学生具有相当编程经验，将关注比较底层的内容，而不拘泥于代码细节。然后教授讲解了这门课用学生要做的项目[0:02:11]及分组情况。之后教授介绍了课程的设置：学分如何分配，上课有哪些政策[0:07:12]。后面，教授还讲解了教学班子[0:10:17]，课程组织[0:12:43]，以及具体时间安排[0:15:47]。除了教授以外，另一位主讲来自IBM沃森研究中心，另外课程还会邀请很多IBM及大学的其它专业人员进行客座讲座。最后，教授介绍了这门课要用到的实践设备PS3的情况[0:19:11]。
[第3课]
Cell处理器简介
主题：这一讲是IBM技术人员Michael Perrone博士的客座讲座，首先他介绍了Cell的大致背景[0:00:00]，它是为索尼游戏机PS3研发的处理器。然后介绍Cell处理器的硬件组成[0:07:10]：其芯片上有9个处理器，8个特殊用途处理器SPE和1个主处理器PPE。之后，Perrone讲解了Cell应用方面擅长什么，以及用于什么领域[0:33:33]，其擅长领域包括游戏、医学成像、石油勘探成像、航空航天、国防雷达声呐等。之后讲了软件环境[0:39:56]等方面的内容。
[第4课]
并发编程简介
主题：这一讲讨论并行构架方面的内容[0:00:00]，并行可以分为隐式并行性和显式并行性，其中隐式并行性包括硬件和编译器两个层次的并行性，而显式并行性则是程序员编程时可见的并行性。对于并行机器的分类，教授给出了自己的方法[0:26:05]，他认为并行机器应该分为：共享指令处理器、共享序列发生器处理器、共享网络处理器、共享存储器处理器。之后教授分别对这些机器进行了讲解。最后，教授讲到这门课最关注的多核处理器[0:49:12]。
[第5课]
并发编程简介
主题：并发执行是多道程序系统中多个程序（逻辑上互相独立）或者一个程序中的多个程序段在执行的过程当中，时间互相重叠，一个程序执行没结束，另一个已经开始[0:00:27]。这一节通过银行帐户等例子讲解了这一问题[0:03:09]。这一节详细讲解了并发中可能存在的各种问题，比如死锁[0:19:23]、竞态条件[0:22:29]这些，并给出了相应解决方法。并发虽然对于当今计算机科学非常重要，但理解和调试起来都非常困难。
[第6课]
并行编程概念
主题：这一节开始讲解并行编程的概念，讲到了性能分析[0:18:30]，理解性能的三点：一是覆盖度，二是粒度，三是局部性，课上通过光线跟踪程序的例子讲解了性能问题。这一讲讲到了性能可规模性限制以及阿姆达尔定律[0:21:30]，讲到提速等于1/[(1-p)+p/n]，其中n是处理器数目，p是并行部分所需时间占比，n趋于无穷大时极限是1/(1-p)。之后详细解释了细粒度和粗粒度的区分。之后讨论了负载均衡的问题[0:30:26]。之后讲了通信成本模型[0:38:20]，不同通信模式[0:46:09]，并给出了数值积分的例子[0:59:26]。
