[第1课] 社会调查科学原理

主题：本讲主要介绍作为科学研究方法的社会调查的科学原理、社会调查的逻辑与特点、社会调查所能实现的各种功能以及社会调查的逻辑程序。

[第2课] 社会调查设计技术

主题：社会调查设计技术的核心目标在于熟悉调查研究设计的基本内容，正确区分调查研究的各种类型，理解四种基本研究方式及与资料收集方法的关系，正确确定与识别研究的分析单位和研究内容，掌握社会调查研究方案撰写的技巧。

[第3课] 抽样技术

主题：抽样技术的主要目标是选择一个合适的子群体，用该子群体的数据能准确地推论出总体的相关状态数据。而抽样推论目标达成的核心问题是让总体中所有的个体都有相等的概率成为样本中的个体。本讲主要介绍抽样的基本原理、概率抽样的主要技术与操作方法、样本容量确定的方法等。

[第4课] 社会测量技术

主题：社会测量技术的主要目标是将复杂多样的社会现象转化为标准化的数据。作为核心的概念操作化技术则是将抽象的无法直接测量的概念，在尽可能不丢失其内含与外延的前提下，转化为经验的可观测的社会现象的过程。本讲解决的核心问题是明确调查设计者与被调查者间的知识层次差异，掌握抽象知识体系转换为经验事实的原理与逻辑。

[第5课] 问卷设计技术

主题：问卷设计技术的目标是将操作化后的社会测量内容转化为题器，综合考虑调查方式及调查对象的情况，将问题排列组合成一份调查问卷。本讲解决的核心问题是让学习者明确调查对象的主客观障碍、选择合适的问答形式、安排合理的逻辑顺序，使回答者付出最小的成本，从而获得更准确的信息。

[第6课] 数据采集技术

主题：数据采集技术的主要目标是高质量、高效率地完成社会调查设计的任务。本讲解决的核心问题是如何组织调查，从而提高调查数据的质量与效用，即调查数据采集的信度与效度。

[第8课] 调查报告撰写技术

主题：调查报告撰写技术的目标是将数据分析的结果客观、准确地呈现出来。本讲解决的核心问题是如何让我们的读者在付出最小成本的情况下获得最客观、准确的关于调查的现象或群体的实际情况；而内行的社会调查报告阅读者又该如何评判调查质量、检验调查数据的客观真实性。