[第1课] 黄梅戏产生、衍化条件和剧目发展脉络

主题：本讲从黄梅戏剧目产生与发展的自然环境、经济形态、社会心理、区域文化生态、伦理道德、审美观念等艺术生成的各类因素等方面，讲解黄梅戏剧目生成的历史背景与衍化轨迹。

[第2课] 黄梅戏在城市舞台的剧目发展

主题：本讲重点讲解了近代史上黄梅戏剧目的雏形构成与舞台呈现，以及黄梅戏的城市化进程对黄梅戏剧目模式的影响、中国传统伦理道德观念与黄梅戏剧目草根性的矛盾、黄梅戏表演艺术大师严凤英以及《天仙配》、《女驸马》等经典剧目对黄梅戏的传承与发展所起的影响。

[第3课] 小辞店

主题：本讲内容首先对黄梅戏《小辞店》的剧情梗概进行了介绍，然后讲解该剧的产生年代与剧目本事，介绍了严凤英当年演出此剧时的轰动效应及严凤英因此剧定艺名的由来，以及首演后该剧目的演出状况；再次，从剧目本身的魅力、剧本的通俗性和大众文化特征、戏曲的教化功能、观众欣赏价值这样四个方面讲解的《小辞店》剧目的社会影响；最后，对该剧经典唱段进行示范教学与视频赏析。

[第4课] 打猪草 闹花灯

主题：本讲首先对黄梅小戏的剧目特点进行讲授，然后重点对黄梅小戏代表作《打猪草》和《闹花灯》这两个最为经典的黄梅戏传统小戏于解放后的挖掘与整理、剧情本事与改编流程、社会影响与观众评价、角色形象与戏剧冲突等方面进行了系统地讲解。主讲者结合自身丰富的演出体会，将示范教学与课堂讲解相结合，重点从角色塑造、唱腔处理、锣鼓伴奏、旋律调性、板式特点、韵味风格与文化品性等方面，揭示了这两出小戏的艺术风格与价值空间。

[第5课] 打豆腐

主题：本讲首先对黄梅戏《打豆腐》的剧情梗概、丑行扮相、衣着特征和场景特征等进行了简要的介绍；然后主讲教师结合自身的表演体会，抓住该剧最富特色的戏曲方言这一特征，分别从唱、念、做等三个方面具体该剧的方言表现形式。在唱的方面，主讲人还结合该剧的民间歌曲举一反三，展现了黄梅戏对不同类型的民歌的吸纳和融合；在念的方面，主讲人通过分析《打豆腐》诙谐的念白语言，来阐述黄梅戏具有的乐天俏皮的本土语言；在做的方面，主讲人着重强调了做功对于丑行表演起到的关键性的作用

[第6课] 天仙配

主题：本讲首先简要交代了董永故事的历史渊源以及黄梅戏《天仙配》剧本的生成与改编由来，对该剧的剧情、以严凤英为代表的黄梅戏表演艺术家对“七仙女”的精彩演绎及其在解放后获得的巨大成功等方面作了概括论述；然后主讲教师结合自身丰富的演出经历与表演体会，将教师课堂示范演唱与语言讲解相结合，重点对“鹊桥”特别是“路遇”这场戏所体现的思想内涵、剧情冲突、人物形象、唱腔设计、表演与演唱技巧、音乐特色等方面进行了深入剖析。

[第7课] 女驸马

主题：本讲首先对黄梅戏《女驸马》的剧情梗概、剧目产生背景、剧本的发掘与改编、演出与传播、社会影响与艺术价值等方面进行了系统全面的讲解；然后主讲教师结合自身的表演体会，从该剧“谁料皇榜中状元”、“手提羊毫”这两个经典唱段入手，重点讲解了黄梅戏表演艺术家严凤英大师在塑造冯素珍这一人物形象时的表演技巧与唱腔特色。

[第8课] 徽州女人

主题：本讲对黄梅戏《徽州女人》的剧目生成时间、创作灵感、创作过程、剧情梗概、舞台策划与主演、演出传播与社会影响、艺术风格与人文内涵、学术研讨与专家评论、音乐设计与艺术创新等方面进行了系统的学术梳理，内容重点放在音乐创新上，择取了“烟雨蒙蒙一把伞”、“抬花轿歌”、“冰凌凌花开是腊梅”、“唢呐哥哥你莫要吹”、“多少年来盼他归”等经典唱段，具体深入地分析了《徽州女人》在音乐上的艺术创新与风格个性。由于主讲教师是《徽州女人》剧目音乐的主创者，参与了该剧生成与传播的全部历程，所以内容讲解事实清楚、具体细致。

[第9课] 六尺巷

主题：本讲首先对黄梅戏《六尺巷》的剧情梗概、历史记载、创作背景等方面进行了简要介绍与讲解，并从社会环境、艺术创新、文化传承这三个方面剖析了该剧的艺术价值与社会意义；然后，主讲者结合自身参与该剧策划的经历与担任主演的演出体会与思考，对该剧轻喜剧定位、女主角徐娘及其他人物的形象设定、剧中精彩场次片段等方面进行了理论解析与表演示范。

[第11课] 半个月亮

主题：本讲首先对黄梅戏《半个月亮》的剧情、情感脉络主线及其生成的人文环境等方面进行了简要介绍与分析；然后重点对在剧中三次出现的“凤舞”、三次演唱的《送郎歌》这两个极具诗意的戏曲表现手法进行了讲解；最后，主讲教师结合自身的演出体验与心得，从表演、唱腔、音乐等方面进行示范并理性分析了《半个月亮》这个黄梅现代戏对黄梅戏传统剧目的继承与创新之处，进行课堂示范演唱与表演，并指出该剧对黄梅戏艺术的传承与发展所带来的理论与实践上的影响。