[第1课] 让我们拥有同一片蓝天——走进全纳教育

主题:本讲主要是介绍什么是全纳教育,全纳教育的发展历程,支持模式,以及我国现阶段的全纳教育——随班就读。

[第2课]稚拙纯真的生命——认识智力障碍儿童

[第3课] 让世界倾听他们的声音——走进听觉障碍儿童

主题:本讲主要介绍听觉障碍儿童的基本情况,包括定义、分类、出现率、产生原因、身心特征,以及听觉障碍儿童的教育规律,包括学习环境、课程、交流方式、教学策略与技术。

[第4课] 让我们用爱点亮世界——走进视觉障碍儿童

主题:本讲主要是介绍视觉障碍儿童的定义、鉴定与分类、出现率、个性特点与教育安置、教学策略等内容。视觉障碍儿童;个性特点;教育安置;教学策略。

[第5课] “差”生不差——走进学习障碍儿童

主题:本讲从一部关于学习障碍儿童题材的电影《地球上的星星》导入,主要讲解学习障碍儿童的概述和如何对其实施教育教学策略两大部分的内容。其中概述部分从学习障碍的概念、鉴定与分类、出现率、产生的原因和学习障碍儿童的特征等方面来展开,重点讲解学习障碍概念、鉴定与分类和学习障碍儿童表现特征。学习障碍儿童的教学策略部分从学习环境、课程和教学策略三个方面展开,重点讲解教学策略。

[第6课] 成长的烦恼——走进情绪与行为障碍儿童

主题:本讲从两个案例导入,第一个案例是描述严重情绪障碍儿童,第二个案例是描述严重问题行为儿童,通过了解和分析案例进入课堂学习。本讲主要介绍情绪与行为障碍儿童概述和情绪与行为障碍儿童的教育两部分内容,其中在概述部分主要讲解情绪与行为障碍儿童概念、鉴定与分类、出现率、产生的原因、表现特征和几种典型的情绪与行为障碍。情绪与行为障碍儿童的教育从学习环境、课程和教学策略展开。

南昌师范高等专科学校公开课:走进特殊教育

学校: 南昌师范高等专科学校

讲师: 刘永萍

集数: 6

授课语言: 中文

类型: 中国大学视频公开课 中国大学视频公开课

课程简介: 本课程是适合师范类学生学习的科学文化素质教育课程。本课程主要先总体介绍了全纳教育的理念,实施全纳教育所需的支持模式,及我国现阶段的全纳教育——随班就读;还分障碍类别地介绍了智力障碍儿童、听觉障碍儿童、视觉障碍儿童、学习障碍儿以及情绪与行为障碍儿童的身心特征与教育规律。希望通过本课程的学习,能使普通教育与特殊教育从教育理念到教育教学方法都融为一体,帮助特殊儿童健康成长。