[第2课]
孔子与他的时代
主题：孔子是儒家的创立者，所以对儒家传统的梳理就不能不回到孔子。然而孔子的重要意义，是与他所生活的时代密切相关的，从回应时代的问题出发，孔子具有了自己独特的价值，因此，要理解孔子就必须回到孔子所生活的时代，本讲内容主要从孔子所处的具体社会状况和具体问题出发，凸显出孔子所具有的时代特征和意义。
[第3课]
孔子的人格形象
主题：本讲内容主要从对孔子的生平经历的梳理出发，以《史记》和《论语》的相关记载作为基础，通过对孔子生活经历、心路历程的讨论，凸显孔子自身所具有的人格魅力和精神价值。
[第4课]
孔子的价值追求
主题：孔子以恢复周文作为自己的价值基础，但是，对于周文孔子也并不是简单地接受的，而是有着自己的深刻的领会和独特的理解。仁就是孔子在继承周代传统的基础上所着重阐述的观念，也是整个孔子思想系统的核心，由此孔子确立了儒家的道德理想。而这种道德理想是与个体的道德实践结合在一起的，这也确定了传统思想的基本特质。
[第5课]
孔子的为学工夫
主题：在孔子一生的经历中，他特别强调的是学，在一定意义上，学是孔子之所以成为孔子的关键所在。本讲内容以学为切入点，主要讨论学在孔子思想中的地位，以及学的内容和学的意义问题，从而揭示学对于孔子与儒学传统的重要意义。
[第6课]
孔子与儒学传统
主题：本讲内容从讨论孔子所具有的意义出发，虽然孔子是一个特定时代的特定人物，但是，其所代表的思想传统是具有着十分重要的意义的。儒家的传统在历史上的出现是具有时代性的，然而，作为精神的儒学，却具有着超越性的特点，这使得儒学的思想内涵可以超越时代的限制，而影响于当下的社会生活。
