[第2课] 微博的品类与价值

主题：本讲讲述微博的不同品种、类别，紧扣其新媒体传播优势，深入、辩证阐释它作为社会“微动力”的复杂表现和影响。微博的出现，开创了网络传播全媒体时代，即它以文字、图片、声像、视频等不同形式形成网络传播新机制：在“点对面”的即时传播中迅速形成围观与互动，因围观与互动产生信息影响的“核裂变”，从而实现“微动力”的强大社会效果。不只是在表现形式上，微博用户的构成也由此体现其“自媒体”的多样性：成为个人、组织、企业的不同传播载体；形成政务、公益、销售等不同需求的文本；其传播应用无处不在。而由此，微博深刻体现出“微动力”积极与消极社会影响的复杂性。因此，“博识”微博，是全方位的，辩证的。

[第3课] 微博如何由“微”而“威”

主题：本讲讲述作为网络文本，微博的“微写”是对传统新闻文体写作的超越，即从传统的“内容为王”走向“知微见著”，态度鲜明，体现出“微写”与立意、构思密不可分的内在一致。 与传统新闻文本的长篇大论相比，微博以140字为限的写作，是“微写”。因此，微博的效果更在于内容、观点的选择与表达上，这就是知微见著。作为网络文本，微博的微写，让受众特别关注的是：吸引眼球的标题、具体的事件和引起共鸣的情感、观点。在积极的立意和巧妙的构思下，“微写”因其容量的微，才更激发了受众对信息内容的强烈关切，提升微博的传播力、影响力，微博因而成为新闻现场、问政舞台、反腐工具的利器，产生“威力”，微博由此实现由“微”而“威”。

[第4课] 微博写作“七法”

主题：本讲讲述微博“微写”的7种方法。这7种方法基于微博突破传统新闻文体的革命性变化。微博从信息传播平台的Twitter和网络日志衍变而来，因其交流与传播目的，突破了单纯的记叙文本范式，具有了新闻传播价值与影响的自媒体功能。它突破文本的另一含义，是微博写作的不同形式混搭：文字、图片、声像、视频等或单纯成文本或组合成体裁，既有图有真相，又互动形成聚集效应。“微写”的7种方法，是在此基础上的总结与探索，既是具体的写作技巧，也是微博的新闻体裁表现特色，包括导语式、评论式、公告式、广告式、长微博、文学体、仿写体等7种。与一般的写作方法总结不同，微博“突破文本”具有突破传统新闻文体的革命性意义，因此这“微写7法”，是“秀”好微博的具体要领与重要技能。

[第5课] 微博的制作与“秀”

主题：本讲讲述微博“微写”的整体含意与方法应用，突出其“写”的特殊延伸意义：即微博超越单纯写作的制作与“秀”，3个原则、2个技巧形成“秀”微博的谨慎技法。微博的传播，被形象地称之为“秀”微博。一条微博的传播，是结合了微写、制作与发布的全过程。“微写”与制作密不可分，或者说“制作”包含在微博的“微写”完成中。微博制作的“3个原则”是：使微博综合文字、图片、声像成为“全媒体”，及时迅速“抓主动”，立意体现“好策划”。微博发布的“2个技巧”是：早上与中午发布最受人们关注。由于微博文体突破了传统文本含义，微博的“微写”因此超越了单纯的文本写作。这既是进一步“博识”微博，也表明了微博“微写”的完整内容，以“博识”凝成“微写”，是超越微博写作的意义所在，发挥微博正能量的要求使然。