[第1课] 微博的兴盛与特征

主题：本讲讲述在网络传播的世界互联背景下，微博兴盛的社会现实缘由、强大传播功能的鲜明特征。2007年微博出现在美国。2009年是中国微博“元年”。2012年底，我国微博用户规模为3．09亿，网民中的微博用户比例达54．7%。微博之所以迅速成为网络传播新宠，其勃然而兴是社交网络发展便捷化与资讯媒体演进精准化共同作用的结果。微博备受关注的强大传播功能，深刻体现了当代大众传播互动性、即时性和裂变性的新特点，具体展示出社会草根“知情与表达”追求的时代新变化，社会管理需要关注的新特征。

[第2课] 微博的品类与价值

主题：本讲讲述微博的不同品种、类别，紧扣其新媒体传播优势，深入、辩证阐释它作为社会“微动力”的复杂表现和影响。微博的出现，开创了网络传播全媒体时代，即它以文字、图片、声像、视频等不同形式形成网络传播新机制：在“点对面”的即时传播中迅速形成围观与互动，因围观与互动产生信息影响的“核裂变”，从而实现“微动力”的强大社会效果。不只是在表现形式上，微博用户的构成也由此体现其“自媒体”的多样性：成为个人、组织、企业的不同传播载体；形成政务、公益、销售等不同需求的文本；其传播应用无处不在。而由此，微博深刻体现出“微动力”积极与消极社会影响的复杂性。因此，“博识”微博，是全方位的，辩证的。

[第3课] 微博如何由“微”而“威”

主题：本讲讲述作为网络文本，微博的“微写”是对传统新闻文体写作的超越，即从传统的“内容为王”走向“知微见著”，态度鲜明，体现出“微写”与立意、构思密不可分的内在一致。 与传统新闻文本的长篇大论相比，微博以140字为限的写作，是“微写”。因此，微博的效果更在于内容、观点的选择与表达上，这就是知微见著。作为网络文本，微博的微写，让受众特别关注的是：吸引眼球的标题、具体的事件和引起共鸣的情感、观点。在积极的立意和巧妙的构思下，“微写”因其容量的微，才更激发了受众对信息内容的强烈关切，提升微博的传播力、影响力，微博因而成为新闻现场、问政舞台、反腐工具的利器，产生“威力”，微博由此实现由“微”而“威”。

[第5课] 微博的制作与“秀”

主题：本讲讲述微博“微写”的整体含意与方法应用，突出其“写”的特殊延伸意义：即微博超越单纯写作的制作与“秀”，3个原则、2个技巧形成“秀”微博的谨慎技法。微博的传播，被形象地称之为“秀”微博。一条微博的传播，是结合了微写、制作与发布的全过程。“微写”与制作密不可分，或者说“制作”包含在微博的“微写”完成中。微博制作的“3个原则”是：使微博综合文字、图片、声像成为“全媒体”，及时迅速“抓主动”，立意体现“好策划”。微博发布的“2个技巧”是：早上与中午发布最受人们关注。由于微博文体突破了传统文本含义，微博的“微写”因此超越了单纯的文本写作。这既是进一步“博识”微博，也表明了微博“微写”的完整内容，以“博识”凝成“微写”，是超越微博写作的意义所在，发挥微博正能量的要求使然。