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当前位置： 查字典公开课网 中国大学视频公开课 浙江工业大学公开课：益智游戏的思维启迪 谜语（二）

谜语（二）

[第1课] 绪论

主题：从益智游戏和科学思维两条线索展开，阐释两者之间的关联，突出创新人才的能力素质和科学思维能力的训练途径，简要阐述逻辑思维、形象思维、联想思维、发散思维、辩证思维和逆向思维等科学思维方法的特点与应用。

[第2课] 古典益智游戏（一）

主题：从智力游戏的三大不可思议（魔方、华容道和独立钻石）引出，讲解和展现古典益智游戏的独特魅力，在游戏中运用科学思维方法,强化逻辑思维、形象思维、联想思维、发散思维和辩证思维等科学思维能力。

[第3课] 古典益智游戏（二）

主题：从哥尼斯堡七桥问题引出，介绍一笔画游戏、九连环及相关环类游戏，并通过互动游戏环节阐明游戏与拓扑学的关联，强化逻辑思维、发散思维和辩证思维等科学思维能力。

[第4课] 谜语（一）

主题：猜谜语是一种高雅而有趣的益智游戏。本讲由两则典故引出，介绍谜语和灯谜的基础知识与猜解技巧，在传承弘扬中华传统文化的同时，强化逻辑思维、形象思维、联想思维和发散思维等科学思维能力。

[第5课]谜语（二）

[第6课] 推理问答

主题：从《聪明的一休》引出课程内容，将推理问答分为两类——脑筋急转弯和智力推理，通过师生互动，讲解经典例题，引导学生自觉训练逻辑思维、形象思维、联想思维、发散思维、逆向思维和辩证思维等科学思维方法。

中国大学视频公开课的课程

浙江工业大学的课程

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浙江工业大学公开课：益智游戏的思维启迪

学校： 浙江工业大学

讲师： 艾宁,黄荣斌

集数： 6

授课语言： 中文

类型： 中国大学视频公开课 中国大学视频公开课

课程简介： 以青少年学生和广大人民群众喜闻乐见的益智游戏为切入点，融入时尚元素，深入浅出地分析益智游戏的技巧和蕴含的科学原理，与逻辑思维、形象思维、联想思维、发散思维、辩证思维和逆向思维等科学思维方法相关联，激发学生的求知欲和创新精神，培养学生的钻研探索精神和科学思维习惯，着力提升学生的科学思维能力，并传承和弘扬传统文化。