[第1课] 如何发现新闻

主题:结合经典报道案例,重点讲授记者编辑的核心素质——发现新闻的能力。主要包括:1、讲述信息时代新闻工作者为公众提供信息服务的职业责任;2、记者发现的对象——新闻事实的特征和通常分类;3、新闻发现能力对于媒体核心竞争力的意义;4、新闻发现标准形成的时代背景和新闻发现标准的演进过程;5、新闻发现的三项主要任务,特别强调对新闻表达素材的发现;6、通过哪些途径培养记者编辑的新闻发现能力。

[第2课]采访的任务与环节

[第3课] 采访的原则与技巧

主题:本讲主要讲授采访中的难点环节——访问的原则和技巧,共包括四点:1、采访活动的性质:采访是一种没有法律的约束力、没有行政的约束力的社会交往活动,需要记者具备出色的人际交往能力;2、采访中记者与采访对象之间的关系特征;3、建立融洽的访问气氛原则和方法;4、讲授和用采访案例展现记者提问的规律和方法,包括问题的分类,提问的方式和效果。

[第4课] 消息写作的理念和方法(上)

主题:本讲进入记者基本功的第二环节——新闻写作。主要讲授和训练基本新闻报道文体之一:消息的写作。 1、讲授新闻报道文体的基本分类,包括消息、通讯、新闻特写、人物专访和各类深度报道; 2、讲授新闻报道文体的四点要求; 3、解析采访消息的基本环节; 4、讲授消息文体的写作理念和写作要领,重点解析消息中导语的写作; 5、导语写作训练:通过解析经典写作案例和课堂作业,重点练习各类消息导语的写作技能。

[第5课] 消息写作的理念和方法(下)

主题:本讲主要继续消息写作的内容:1、消息导语写作练习展示与指导,讲授消息主体的写作要领;2、讲授和展示消息写作的误区;3、讲授和展示消息写作中的背景材料的应用:包括背景的功能、背景的分类、背景的采集和积累。

[第6课] 通讯的采访与写作

主题:本讲讲授另一类新闻报道文体——通讯的采访与写作,包括:1、通讯文体的特征;2、通讯文体的种类;讲授展示人物通讯、事件通讯、工作经验通讯、解释性报道、调查性报道;3、通讯的采访:采访的要求和取材的特点;4、通讯写作的基本要求:通讯的主题、通讯的素材、通讯的结构、通讯的表达;5、人物报道的发展历程:人物报道的理念变化、人物报道的类型6、人物报道的采访;7、怎样找到悟性事实?重点解析采访取材中的奥秘:假设的方法和证实的方法。

中国人民大学公开课:新闻记者的基本功——采访与写作

学校: 中国人民大学

讲师: 张征

集数: 6

授课语言: 中文

类型: 中国大学视频公开课 国内 中国大学视频公开课 文学

课程简介: 本课程围绕新闻记者的两项基本功——采访与写作进行讲授,让学生形成记者编辑的核心素质——发现新闻的能力,体验做一名职业记者的职业精神和职业准则,掌握职业记者必备的两项基础业务操作技能——新闻采访和报道文体的写作,达到“了解新闻事业、树立新闻理想、掌握新闻操作”三位一体的教学目标。本课程主要采用课堂讲授采写理论、研究新闻作品和采写案例、强化训练采访、写作基本功等方式进行教学。