[第1课] 如何发现新闻

主题：结合经典报道案例，重点讲授记者编辑的核心素质——发现新闻的能力。主要包括：1、讲述信息时代新闻工作者为公众提供信息服务的职业责任；2、记者发现的对象——新闻事实的特征和通常分类；3、新闻发现能力对于媒体核心竞争力的意义；4、新闻发现标准形成的时代背景和新闻发现标准的演进过程；5、新闻发现的三项主要任务，特别强调对新闻表达素材的发现；6、通过哪些途径培养记者编辑的新闻发现能力。

[第2课] 采访的任务与环节

主题：本讲主要讲授记者的业务基本功之一——新闻采访，包括：1、采访的四种基本方式；2、采访的基本任务；3、采访中的七个环节。简要介绍了采访中的报道策划、采访前准备、访问气氛、提问、现场观察 、采访记录和采访中的核实等七个基本环节，包括每个环节在采访中环环相扣的地位，作用和操作要点。

[第4课] 消息写作的理念和方法(上）

主题：本讲进入记者基本功的第二环节——新闻写作。主要讲授和训练基本新闻报道文体之一：消息的写作。 1、讲授新闻报道文体的基本分类，包括消息、通讯、新闻特写、人物专访和各类深度报道； 2、讲授新闻报道文体的四点要求； 3、解析采访消息的基本环节； 4、讲授消息文体的写作理念和写作要领，重点解析消息中导语的写作； 5、导语写作训练：通过解析经典写作案例和课堂作业，重点练习各类消息导语的写作技能。

[第5课] 消息写作的理念和方法(下）

主题：本讲主要继续消息写作的内容：1、消息导语写作练习展示与指导，讲授消息主体的写作要领；2、讲授和展示消息写作的误区；3、讲授和展示消息写作中的背景材料的应用：包括背景的功能、背景的分类、背景的采集和积累。

[第6课] 通讯的采访与写作

主题：本讲讲授另一类新闻报道文体——通讯的采访与写作，包括:1、通讯文体的特征；2、通讯文体的种类；讲授展示人物通讯、事件通讯、工作经验通讯、解释性报道、调查性报道；3、通讯的采访：采访的要求和取材的特点；4、通讯写作的基本要求：通讯的主题、通讯的素材、通讯的结构、通讯的表达；5、人物报道的发展历程：人物报道的理念变化、人物报道的类型6、人物报道的采访；7、怎样找到悟性事实？重点解析采访取材中的奥秘：假设的方法和证实的方法。