[第1课]
原生家庭分离个体化（上）
主题：家庭是每个人的重要成长环境，最终每个个体又需要离开家庭独立生活。
本讲主要教学内容：1.什么是原生家庭与；2.原生家庭与个人成长的关系；3.马勒的分离与个体化理论。
[第2课]
原生家庭与分离个体化（下）
主题：家庭是每个人的重要成长环境，最终每个个体又需要离开家庭独立生活；本讲主要教学内容：
1.青春期分离与个体化的过程；
2.青少年如何与父母相处，如何顺利完成分离与个体化。
[第3课]
亲密关系与孤独（上）
主题：人们渴望友谊，渴望爱情，渴望人与人之间的信任、亲密，但又体验着内心的孤独。人是否可以被理解？亲密关系该如何建立？
本讲主要教学内容：
1.什么是亲密关系；
2.为什么人类需要亲密关系；
3.人是否真的被他人理解。
[第5课]
丧失与哀伤（上）
主题：生活中充满了丧失，失恋、失业、失学、失去身体健康、失去亲人等等。四川5·12地震等重大灾难会造成巨大的丧失。人的一生也可以说是不断丧失的过程，在不断获得的同时也常常伴随着丧失。丧失会对人的心理造成不同程度的影响。哀伤可以帮助人们渡过丧失的痛苦，并修复因丧失所带来的创伤。这对每一个人都是非常重要的。本讲主要教学内容1.生活中的丧失；2.丧失对心理的影响。
[第6课]
丧失与哀伤（下）
主题：生活中充满了丧失，失恋、失业、失学、失去身体健康、失去亲人等等。四川5·12地震等重大灾难会造成巨大的丧失。人的一生也可以说是不断丧失的过程，在不断获得的同时也常常伴随着丧失。丧失会对人的心理造成不同程度的影响。哀伤可以帮助人们渡过丧失的痛苦，并修复因丧失所带来的创伤。这对每一个人都是非常重要的。本讲的主要教学内容：1．哀伤阶段的主要过程；2．哀伤需完成的心理任务；3.未完成的哀伤；4.哀伤的心理咨询。
[第7课]
抑郁与攻击性（上）
主题：抑郁是否真的是现代心理疾病？抑郁对人的心理健康会有怎样的影响？抑郁与自我攻击有关。人的对外的普遍存在，网络中也存在着攻击现象。对攻击性的正确理解和正确处理是心理生活的重要部分。本讲主要教学内容：1．如何理解抑郁；2．抑郁与心理健康的关系。
[第8课]
抑郁与攻击性（下）
主题：抑郁是否真的是现代心理疾病？抑郁对人的心理健康会有怎样的影响？抑郁与自我攻击有关。人的对外的普遍存在，网络中也存在着攻击现象。对攻击性的正确理解和正确处理是心理生活的重要部分。本讲主要教学内容：1.如何理解攻击性；2.如何处理愤怒。
[第9课]
危机与安全感（上）
主题：不要输在起跑线上、落后就要挨打似乎成为现代社会的流行语，这是否显示着一种生存危机？日本地震海啸后的抢盐、张悟本现象等是否意味着一种群体性的焦虑？本讲主要教学内容：1.如何理解危机；2.存危机与安全感的关系。
[第10课]
危机与安全感（下）
主题：不要输在起跑线上、落后就要挨打似乎成为现代社会的流行语，这是否显示着一种生存危机？日本地震海啸后的抢盐、张悟本现象等是否意味着一种群体性的焦虑？本讲主要教学内容：1.如何面对危机；2.应对危机的几种途径；3.为自己承担责任。
