[第1课]
信息科学与技术的发展(1)
主题:主要内容:一、20世纪20项最伟大的工程成就;二、与信息科技相关的工程成就有九项;三、信息科学技术的发展趋势;四、如何成为优秀的信息科技人才。
[第2课]
信息科学与技术的发展(2)
主题:主要内容:一、20世纪20项最伟大的工程成就;二、与信息科技相关的工程成就有九项;三、信息科学技术的发展趋势;四、如何成为优秀的信息科技人才。
[第4课]
生命与信息(2)
主题:一、你想过吗,为什么人可以是互联网的组成部分又是生物世界的组成部分呢?
二、到底机器世界与生物世界是否有内在的共同性呢?
三、生物内部有一本程序集;
四、机器人与人遵循共同的控制原理吗?
五、生物有生命,机器没有;两者是否有本质不同呢?
六、计算机病毒的启示;
七、生物与机器真正的不同有哪些呢?
八、复杂系统;
九、为什么计算机的智能这么低?
十、进化是世界上最重要的机理之一 ;
十一、两个有意思的推想;
十二、对生命研究引发的思考。
[第5课]
计算机的昨天 今天和明天(1)
主题:通过这个讲座,我们将从科学、技术与应用三个层面来介绍与认识计算机,以及讲述在科技迅猛发展的今天,我们所面临的机遇与挑战。
主要内容:一、回顾计算机的诞生历程;它是如何诞生的,它是一种怎样的机器,它能干什么,又不能干什么,即计算机本质上是一种什么性质的机器。
二、讲述计算机软件、硬件的发展;计算机的硬件、软件是如何发展到今天的,是什么力量推动着计算机的应用与普及。换句话讲,计算机应用发展的关键在哪里,也就是计算模型的建立方法——建模手段。介绍了目前三种基本的建模方法:基于数学模型的,基于符号推理的,以及基于数据的。通过这三种建模方法,通过实例介绍计算机能解决哪些问题,即目前计算机应用技术达到的水平。
三、展望计算机未来的发展;展望计算机的明天,互联网时代计算机应用又将如何发展。我们将会遇到怎样的机遇和挑战,对我们的学习又会提出怎样的要求。
[第6课]
计算机的昨天 今天和明天(2)
主题: 通过这个讲座,我们将从科学、技术与应用三个层面来介绍与认识计算机,以及讲述在科技迅猛发展的今天,我们所面临的机遇与挑战。
主要内容:一、回顾计算机的诞生历程;它是如何诞生的,它是一种怎样的机器,它能干什么,又不能干什么,即计算机本质上是一种什么性质的机器。
二、讲述计算机软件、硬件的发展;计算机的硬件、软件是如何发展到今天的,是什么力量推动着计算机的应用与普及。换句话讲,计算机应用发展的关键在哪里,也就是计算模型的建立方法——建模手段。介绍了目前三种基本的建模方法:基于数学模型的,基于符号推理的,以及基于数据的。通过这三种建模方法,通过实例介绍计算机能解决哪些问题,即目前计算机应用技术达到的水平。
三、展望计算机未来的发展;展望计算机的明天,互联网时代计算机应用又将如何发展。我们将会遇到怎样的机遇和挑战,对我们的学习又会提出怎样的要求。
[第7课]
核能源与信息(1)
主题:一、麦克斯韦妖与知识就是力量;二、比尔•盖茨的新兴趣;三、辐射的危害;四、福岛核事故的物理背景;五、核能的公众可接受性与信息;六、核废物与信息;七、清华核能的执着努力。
[第8课]
核能源与信息(2)
主题:一、麦克斯韦妖与知识就是力量;二、比尔•盖茨的新兴趣;三、辐射的危害;四、福岛核事故的物理背景;五、核能的公众可接受性与信息;六、核废物与信息;七、清华核能的执着努力。
[第9课]
物理学与信息科学技术(1)
主题:通过详细介绍导致信息技术革命的几个重大物理学发现,阐述基础科学与应用科学的关系,主要涉及的信息技术包括信息处理技术、信息储存技术、信息显示技术和信息传输技术等。
[第10课]
物理学与信息科学技术(2)
主题:通过详细介绍导致信息技术革命的几个重大物理学发现,阐述基础科学与应用科学的关系,主要涉及的信息技术包括信息处理技术、信息储存技术、信息显示技术和信息传输技术等。