[第1课]
文字·文学·文化：《西游记》的阅读层面解析
主题：本讲介绍课程目标，提示主要内容：文字层面是读故事，把书读顺；文学层面是读形象，把书读懂；文化层面是读内蕴，把书读透；早期中国小说名著特殊历史文化价值的形成，介绍开创由小情节透视大社会读法的学者萨孟武。
[第2课]取经之缘起：唐太宗游地府折射出的历史道德
[第4课]
“四大家族”之：孙悟空身世与西游记的文化核心
主题：本讲介绍孙悟空形象的文化源头以及由此形成的《西游记》文化核心的变化：孙悟空——佛教文化酝酿的起始；齐天大圣——道教文化引出的变化；美猴王：儒教文化的最终规范。
[第5课]
社会潜规则：比丘国的昏君与明朝的嘉靖皇帝
主题：吴承恩原创故事的鉴别与举例。原创故事有很强的社会观照意义，有若干故事直接映射明代社会；比丘国国王的原型就是吴承恩时代的嘉靖皇帝，所谓取小儿心肝有真实的原型；嘉靖皇帝宠幸道士，修炼房中秘术，摧残幼女的史实。
[第6课]
丝路之风情：火焰山与金毛鼠都是西域的故事
主题：《西游记》中保留有相当丰富的自然、地理信息：车迟国是一处西域古国；火焰山的原型是西域一带常见的煤田自燃；金毛鼠精的故事最初可以在《大唐西域记》中看到。
