[第2课] 公民表达的民主意识

主题：民主意识是公民思想体系中的重要一环，也是公民素养教育培养的重要方面。从某种程度上讲，公民的实践行为就是捍卫民主自由的过程。公民的意愿表达是传播民主思想的重要方式。20世纪90年代以后，在我国的社会经济蓬勃发展的当代景象中，我们高兴地看到，为了推动社会民主化的真正实现，完成中华民族伟大复兴，实现中国梦，公民表达正发挥着更大更积极的作用，这一切是和当代公民民主意识的提升分不开的。

[第3课] 公民表达的独立品格

主题：公民表达的独立品格之所以重要，可以从认识论上找到根源。作为认识主体，无论是认识自然的主体还是认识社会的主体，其实都是同一个主体——社会人。因此，公民的一切社会性活动包括意愿表达，都必然是在一定的生产关系和社会文化背景下进行。但是每一个公民表达，必须是公正客观之意见，敢于迎难而上发表意见，勇于突破阻力探求事实真相，这才是我们所应该提倡和追求的。

[第4课] 公民表达的宽容胸怀

主题：人类对世间万物的认识永远都无法摆脱历史局限性带来的影响。没有人可以永远正确，即使在一个时代被认为是普遍正确的思想，也可能是有偏差的。所以宽容了他人也就是宽容了自己的存在。宽容是一种开放的观念，大气的思想，还是一种敢于正视真理的勇气。宽容是一种智慧和勇气，容人之时也勇于自我审视，学习借鉴他人身上的优点和长处，完善和强化自身，不断进步。同时，宽容以明辨是非为基础，绝不是一味地容忍和接受。

[第5课] 今天，怎样讲好真话

主题：在经济全球化、政治民主化和信息网络化的新形势下，公民的意愿表达越来越发挥着其重要作用。所谓讲真话就是讲心里话，讲自己对客观现实的真实反映，讲自己愿意讲的话，讲自己认为是正确的话。公民能心情舒畅讲真话，是人权的基本要求；保障公民讲真话的权利，是国家民主政治进步的表现；通畅公民讲真话的渠道、掌握民情，是领导行政科学决策的首要前提。但是要真正讲好真话，发挥公民讲真话的权利和作用，必须坚持科学的方法和程序，使之产生良好的社会效果。