[第1课]
发现儿童的艺术天性
主题：儿童具有从事艺术活动的内在需要；
儿童艺术是儿童记录和表达的重要手段；
儿童艺术的萌芽：从游戏到艺术；
儿童艺术有其发生发展的内在规律。
[第2课]
儿童的艺术欣赏潜能
主题：儿童能够欣赏和理解艺术作品——儿童音乐、美术欣赏的案例与分析；
儿童欣赏和理解艺术作品的特点；
儿童何以能够欣赏和理解艺术作品；
儿童都是艺术评论家。
[第3课]
儿童的艺术表达潜能
主题：儿童的作品是具有艺术性的作品；
儿童艺术具有独特的呈现样式和审美效果；
儿童与成人艺术家的比较；
儿童都是艺术家。
[第4课]
艺术教育与儿童发展
主题："艺术教育有助于儿童良好艺术素养的养成；
艺术教育有助于儿童大脑潜能的开发；
艺术教育有助于儿童想象和创造能力的发展；
艺术教育有助于儿童自信心和积极情感态度的建立；
艺术教育有助于儿童将来过一种更有意义的生活。"
[第5课]
引导儿童走进艺术世界
主题：带领儿童走进大自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音；鼓励儿童细心观察、体验生活，发现和欣赏生活中美的事物；引导儿童欣赏经典艺术作品，提升审美能力和艺术感觉；充分利用各种艺术资源，让儿童走进艺术现场，接触多种艺术形式。
