[第1课]
创新与TRIZ启蒙
主题:本讲简单阐述创新的概念,通过两个案例说明创新的重要性和意义;介绍三种传统创新方法:试错法、头脑风暴法、逆向思维法;以案例和讨论的方式,引导学生认识到传统创新方法存在的不足,从而为TRIZ理论的提出做好铺垫;介绍TRIZ理论的概念和起源,尤其强调其纵向发展与横向推演,说明其产生过程是“抽象—凝练—推演”正是TRIZ理论的真实含义;概述TRIZ理论的主要内容及其构成的系统框架,为后期逐一讲解进行总体铺垫。
[第3课]
系统分析(1)—— 功能分析
主题:本讲首先阐述系统、超系统、子系统、组件的概念;重点讨论“功能”的定义与描述方式;利用眼镜实例来说明功能描述准确的重要性;介绍功能分析的定义及具体操作步骤;以汽车为例,说明功能分析在进行工程问题解决过程中起到的作用;利用手枪射击兔子的案例,说明系统划分不同带来的问题解决方案的不同;最后强调功能分析的具体操作步骤。
[第4课]
系统分析(2)——三轴分析、九屏幕法
主题:本讲复习上一讲中系统、组件的定义,回顾功能描述与功能分析的步骤;介绍三轴分析的定义,重点阐述“因果轴”分析的概念和具体操作过程;以设备振动为例,说明“因果轴”中分别向原因和结果两方面分析的效果;介绍九屏幕法的概念,以铅笔为例,说明它是寻找和利用资源解决工程问题的一种有效工具。
[第5课]
技术矛盾
主题:本讲介绍技术矛盾的概念,强调两个参数之间的改善与恶化;对照TRIZ解题过程,说明技术矛盾的解题过程;介绍39个工程参数与40个发明原理的概念和由来,尤其强调矛盾矩阵的构成和使用过程(说明创新方法的内涵);以“自动化温室穴苗移栽机”的一个真实工程案例,分步骤细致讲解利用技术矛盾解题的过程;总结技术矛盾的定义与操作过程。
[第6课]
物理矛盾
主题:本讲利用“油炸冰淇淋”的实例说明物理矛盾和技术矛盾定义的不同;介绍解决物理矛盾的四个分离原理;借助“线穿针孔”的问题,在介绍利用物理矛盾解题过程的同时,阐述分离原理和发明原理的关系;以“穴苗移栽机选择性移栽技术”为真实案例,说明定义物理矛盾、利用4个分离原理解决问题的过程;总结物理矛盾的定义和操作过程。
[第7课]
物场分析
主题:本讲介绍以物质和场的形式表示工程系统中任意子系统的模型(物场模型)的概念;以“不同轴”为例,说明物场建立的过程和描述方式;给出标准解法的定义;以“不同轴”为对象,细致介绍物场分析解决问题的具体步骤;介绍76个标准解法和标准解法系统的概念;以“11cm 盆花自动化取苗机构”为真实案例,说明构建物场模型、利用标准解法解决问题的过程;总结物场分析定义和操作过程。
[第8课]
ARIZ算法
主题:本讲回顾总结前几讲的内容,为ARIZ算法的提出做铺垫;介绍ARIZ算法的定义和适用问题类型;以“盆花筑模过程塌陷”为真实案例,说明ARIZ算法的具体操作过程;;进一步强化TRIZ理论的各部分内容。