[第1课]
科学与非科学
主题:本讲从科学与玄学的百年之争导入,强调了探讨科学本质问题的重大现实意义。本讲就科学本质的多重维度、科学与非科学的界限问题展开讨论,重点介绍和讨论了当代分析哲学关于科学划界问题的理论,并且指出科学与非科学之间的界限在于事实判断与价值判断之间。
[第2课]
科学认知的逻辑
主题:本讲通过比较逻辑实证主义和证伪主义在科学认知问题上的异同,从归纳和演绎、证实与证伪、经验与理论以及科学进步等方面深入探讨了科学认知方法的基本逻辑和特点。
[第4课]
小科学 大科学
主题:本讲区分了小科学和大科学这两种科学形态和科学发展的两个阶段,较为深入地分析了科学共同体、科学交流、同行评议和科学奖励等一系列科学运行的社会机制,并进一步指出了从小科学走向大科学时代的必然性,揭示了科学的社会建制和科学-技术-生产-生活一体化的整体结构。
[第5课]
科学精神与科学家的社会责任
主题:本讲从讨论默顿关于科学精神的基本观点入手,揭示了科学精神与人文精神的内在统一性;通过对学术不端行为的分析,明确了科学研究的职业伦理原则;本讲还进一步分析了科学是否是价值中立的问题,指出了科学家应当主动承担的社会责任。